Тамара Плэмэдялэ обвиняет Министерство просвещения
29.07.2010
По словам парламентского адвоката, две трети бюджетных средств, выделенных для школ-интернатов, вспомогательных школ и других детских учреждений, уходят на зарплаты сотрудников и только треть тратится на нужды детей.
Анатолий Тырноу, директор вспомогательной школы №5 города Кишинёва говорит, что на зарплаты расходуется только треть предоставляемых государством средств. Но назвать точную сумму он не смог. В этой школе на одного работника приходится трое детей, а директор утверждает, что этого недостаточно.
Парламентский адвокат Тамара Плэмэдялэ обвиняет Министерство просвещения в создавшейся ситуации: "Министерство просвещения заинтересовано в получении средств от Минфина для того, чтобы поддержать систему и содержать своих сотрудников".
Вице-министр просвещения Татьяна Потынг заявила для Publika TV, что обвинения адвоката беспочвенны.
Анатолий Тырноу, директор вспомогательной школы №5 города Кишинёва говорит, что на зарплаты расходуется только треть предоставляемых государством средств. Но назвать точную сумму он не смог. В этой школе на одного работника приходится трое детей, а директор утверждает, что этого недостаточно.
Парламентский адвокат Тамара Плэмэдялэ обвиняет Министерство просвещения в создавшейся ситуации: "Министерство просвещения заинтересовано в получении средств от Минфина для того, чтобы поддержать систему и содержать своих сотрудников".
Вице-министр просвещения Татьяна Потынг заявила для Publika TV, что обвинения адвоката беспочвенны.
Новости по теме
- Сегодня, 14:55
- Вчера, 08:04
- 06.02, 07:27
- 06.02, 06:38
- 05.02, 06:01
- 04.02, 16:56
- 04.02, 11:24
- 04.02, 06:46
- 03.02, 15:09
- 03.02, 12:05
Комментарии (2) Добавить комментарии
Новости по теме
- Сегодня, 14:55
- Вчера, 08:04
- 06.02, 07:27
- 06.02, 06:38
- 05.02, 06:01
- 04.02, 16:56
- 04.02, 11:24
- 04.02, 06:46
- 03.02, 15:09
- 03.02, 12:05
Уверен что повышение зарплаты можно решить, для этого достаточно чтобы все учителя написали заявление о вступление в ЛДПР.
труд учителя оплачивается позорно мало,а нагрузку увеличивают.качество знаний при этом оставляет желать лучшего.в идеале в одном классе должно быть 10-12 человек,чтобы можно было ежедневно уделять внимание каждому ученику.так было в болгарском лицее им.левски,где учился в сво время мой сын.ему и в голову не приходило,что если сегодня спросили,то на завтра можно не учить-спрашивали и проверяли ежедневно.отсюда и качество знаний.