Общество

Выпускники подали ходатайство, в которой оспаривают сложность экзамена по математике в рамках экзамена на аттестат зрелости по естественно-научному профилю и просят пересмотра условий сдачи экзамена. В ответ на это Министерство образования и исследований (МОИ) утверждает, что экзамен разработан в соответствии с программой, и сообщает о проведении анализа результатов и аспектов, указанных в петиции, – передаёт IPN.

«Мы считаем, что предложенные задания значительно превысили средний уровень национального экзамена на аттестат зрелости. Вместо того, чтобы сбалансированно оценить компетенции, приобретённые на протяжении всех лет обучения, тест включал задания очень высокой сложности, сопоставимые с задачами, встречающимися на олимпиадах или вступительных экзаменах в вузы», – говорится в прошении.

Выпускники утверждают, что экзамен не дал реальных шансов даже учащимся со средним уровнем знаний с оценкой 5-6 набрать необходимый балл для сдачи. По их мнению, экзамен на бакалавра должен позволить получить проходной балл на основании решения заданий основного и среднего уровня сложности.

В ходатайстве содержится просьба снизить шкалу оценки и скорректировать порог проходного балла, а также переоценить степень сложности заданий. Подписанты призывают также к справедливым мерам для всех кандидатов, а при необходимости, отменить сессию и организовать новый экзамен на более сбалансированном и доступном уровне.

В ответ на это обращение МОИ и Национальное агентство по учебной программе и оценке (НАУПО) уведомили, что приняли к сведению петицию и ценят участие учащихся, родителей и учителей в дебатах о национальных экзаменах. Учреждения уточняют, что темы были составлены соответственно экзаменационной программе и национальной учебной программе с соблюдением процедур разработки, проверки и утверждения, применимых к национальным оценкам.

Кроме того, власти утверждают, что понимают опасения по поводу степени сложности некоторых пунктов и их влияния на результаты. НАУПО подлежит проанализировать результаты теста, включая отмеченные в петиции аспекты, чтобы определить вероятные элементы, требующие методологического разъяснения.