Общество

В Британии каждый третий дошкольник никогда не держал книгу в руках — дети  пытаются «листать» страницы, как на экране телефона.

Сотрудники школ отмечают, что около 28 процентов детей приходят в первый класс, не умея самостоятельно есть и пить, а у 25 процентов наблюдаются другие трудности с базовыми навыками самообслуживания.

По результатам опроса, почти треть детей, поступивших в подготовительный класс в прошлом году, не умели правильно пользоваться книгами: некоторые проводили пальцем по страницам или нажимали на них как на сенсорный экран.

Примерно каждый четвертый ребенок не был приучен к пользованию туалетом, что свидетельствует о росте проблем с элементарными навыками самообслуживания.

А в США из школ убирают аналоговые часы – и не потому, что они перестали быть полезными, а потому что их вытеснили цифровые экраны.

В отличие от цифровых часов, которые просто показывают цифры, аналоговые требуют от мозга интерпретации движения стрелок, углов и пространственных соотношений, чтобы понять время.

Многие современные ученики испытывают трудности с чтением аналоговых часов, так как росли в окружении телефонов и цифровых дисплеев. Хотя цифровое время читается быстрее, аналоговые часы помогают развивать важные когнитивные навыки: память, концентрацию, оценку и понимание дробей.